Peggy&Emma之童言童語

這張照片是謙謙今天(95.11.20)帶回家的作品,黏土做的葡萄,班導Julia說謙謙捏的葡萄,搓的好圓..每一顆看起來都好好吃喔~呵呵 ^_^

上週六,謙謙學校到四方牧場辦戶外教學活動, 我也利用空檔時間,跟謙謙學校的老闆 雲瀞老師聊一下我最近的困擾..雲瀞老師一直是我有問題時諮詢的對象,一來謙謙很早到校時都是她迎接,二來就讀之後才發現她是很巧合的是我娘小時候的鄰居, 親上加親且人又很有親切感..

我跟老師講我最近的困擾,也很老實的把最近教訓謙謙知足常樂篇的例子提出來討論, 因為在我內心深處,還是覺得怪怪不太安心...雲瀞老師靜靜聽完之後跟我分析..

雲瀞老師說 : 對這年紀的小孩來說, 是無法理解要"知足"的事情的, 關於知足惜福,必須要給孩子時間慢慢灌輸觀念並且進而體會與理解.,. 國寶五足歲這時期的小孩, 正開始努力利用語言表達自己內心的慾望與想法,孩子其實本身並沒有錯, 但如果慾望表達過度,或者情緒宣洩不當,大人就要適度去引導到正確的方向....

天ㄚ..當我聽到 孩子其實並沒有錯..只是想把內心的慾望與想法利用語言表達出來...我的頭就越來越低..我知道我萬聖節的處理方式錯了..嗚嗚....謙謙只是跟我說 她覺得皇冠跟絲襪會更美,她把她自己的審美觀與想要那種美的慾望小心翼翼的跟我講,我卻誤以為她不知足只愛比較...又把那段時間她的番/盧/不乖扯在一起,所以才會大抓狂...唉~~

雲瀞老師跟我說,孩子有慾望時,如果不能馬上滿足,可以轉移焦點,或者跟她提出未來還有希望的方式讓孩子平撫..例如跟謙謙說,明年大班還有萬盛節活動喔..謙謙跟媽咪一起想看看要怎樣的造型,一起裝扮,當孩子動腦提出自己的創意時,這時候如果回家還要表達不滿足感時,家長就可以跟孩子要求責任感,-- 要孩子對自己的行為負責 意思是 這造型是孩子自己同意要打扮的,不可以再把不滿足的情緒推卸給大人了..

我晚上回家就跟謙謙說, 謙謙~媽咪要跟你說對不起喔..謙謙一臉茫然..問為何?? 我說 那天萬聖節,妳說你想要皇冠跟絲襪,媽媽知道你是覺得那種也很漂亮, 所以媽媽生氣是不對的 ,但是你也要跟我對不起喔 因為你也發脾氣了 (嗚 ..為娘我也要幫自己找台階下啦..畢竟我是媽媽.媽媽哩..) . 我又說 謙~.明年大班我們再提早一起想妳要怎樣的造型喔.(謙有再玩具反斗城表達想要公主裝跟皇冠.是我覺得已經準備好了,不想再花費金錢,總覺她老想買東買西的就拒絕她了.).兩母女互相對不起,.

其實我承認我那天失控的行為有些成分是惱羞成怒ㄅ..就像諾娘說的傷心成份比較大, 好像努力做了愛心便當卻發現孩子一點都不捧場的難過似的.....嗚嗚..

我剛剛又再打電話跟雲瀞老師詢問,關於慾望問題要怎樣處理?畢竟我們也不可能也不可以一直滿足孩子的欲望,

雲瀞老師說,孩子的慾望一定會有,大人也有 只是會因為現實面與成熟度去紓解或者壓抑住.

對於孩子的慾望與要求, 大人看當時的時間點, 可用荷包跟孩子有限制的溝通,例如 出門前先跟孩子說,今天帶的錢我門要買門票買午餐..身上只剩下**元,妳們要買東西的話預算是多少**,藉此還可以訓練孩子對金錢隻出的基本概念. 或者跟孩子說"今天只能看看就好喔 "者 "東西家裡已經有了"..總之 先不要絕情澆冷水似的馬上否定孩子的欲望, 但也不要太快給承諾說下次一定有機會買,(我點頭 因為謙謙這孩子記憶力超強,不能隨便答應..我可不想當會騙人的媽媽)

教養孩子打與罵,要單一目標清楚明暸, 不要把之前的過錯拿來秋後算帳(嗚 我承認萬聖節是因為那陣謙謙都很盧, 我把很多他不乖ㄉ行為都算在一起了..) 雲瀞老師說要針對個案單獨處理,才不會處理錯誤.

謙的學校喜歡用溝通與提醒的方式教導小孩,如果孩子不聽,會先跟孩子說 , 有一陣子謙謙不喜歡老師以外ㄉ人說她, 謙的班導Julia會跟謙說,小朋友是"提醒你"要這樣做 謙謙不可以生氣喔...,提醒這兩字 我在家也因此學起來,謙謙有時就會知道我門並不是罵她只是提醒她.因為我發現謙謙超愛面子的,用提醒兩字 對她來講接受度會比較高..

對於打,雲瀞老師並非反對打,但是在打之前,一定是經過很多次的溝通與給予機會都無效之後,跟孩子講, 媽媽今天一定要打你喔,我知道你會痛,我希望妳痛過之後可以記住不可以再犯了..

還有阿..於這陣子謙謙的情緒不穩,被罵之後就會依依嗚嗚的不理人不叫人不跟人說掰掰..我也跟雲瀞老師舉例並且詢問該如何是好.?

雲瀞老師說,謙謙愛面子,被大人罵了之後,.心裡會有難過會有害羞會有生氣的負面情緒產生.這時候,正確引導孩子的情緒處理就格外重要了.. 我可以跟謙謙說, 謙謙~你現在被罵 我知道你很難過,但是你不跟阿公婆婆說再見,她們也會很難過阿..你如果難過,沒關係 我們可以回家抱娃娃聽音樂..教導孩子替心情做抒發與宣洩是很重要的一環,將來也決定孩子的抗壓性夠與否..

關於收拾玩具的教育,學校對小班中班因為還沒教時鐘,喜歡先提醒孩子要收拾了,最後用到倒數的方式給孩子知道還有多久時間可以準備..,大班就可以利用時鐘了  謙謙對於時鐘也看不懂,但我曾經跟她說 長針到6就要收好回家了..快到了喔 等等 原來這方式是可行的,以後出門我就要多利用這方式,也進而讓謙謙有時間的概念....

以上一長篇機嚕咕嚕 我是邊跟老師通電話邊用筆記錄重點,再趕忙寫上Blog作為教養的參考資料., 對於老師這段珍貴的指導,我一定要好好學習, 我也不想用打的用罵的用威脅的對我可愛的謙謙阿..如果可以用溝通的方式 這是最好不過了..我跟老師說,我看我以後遇到困擾 先打電話請教您好..以免當下處理錯誤..笑嘆著說真是父母難為阿....